私は、対話力の育成に向けて取り組んでいます。その具体的方法は、どのクラスでも同じです。他者の本物の情報に耳を傾ける。こころから耳を傾ける。その情報を受け入れ、受け入れたことを伝え、伝えてくれた他者に対して、自分のことばで、自分の情報を伝える。自分のことば、自分に紐づけられたことば、―記号接地したことばー、つまり、自分の身体から出たことばこそが、他者を変え、自分を変容させる。このことこそが、＜ことば＞の営みだと考えています。ことばで他者を変容させる経験をもてば、ことばを使うことが喜びになります。

授業をそんな経験の場にしたい。そう思って、教育的営みを行っています。授業の節目には、私は、学生に対して、その学期の取り組みを振り返り、ことばで伝え、学生からも振り返りをことばで書いてもらっています。中級2-3クラス、最初には文化的摩擦から来る衝突もありました。それを＜対話＞で乗り越え、あたたかい、和やかなクラスの雰囲気が作られてきました。

第97回の日本語教室の小径では、私の振り返りの＜対話＞と、それに＜対話＞してくれた3人の学生の振り返り、夏休みの目標を伝えます。

どの人の自己開示からも、楽しい時間をすごしていること、すごそうとしていることが伝わってきて、こころがあたたかくなります。

みなさん、いい夏休みをすごしてくださいね。

💗Ｒさん

この学期、私は多くの知識を学びました。またejuとjlptの試験を受けて、成績はまだ出ていませんが、とても期待して、自分の能力がどこにあるかを見ることができます。進学説明会に参加して、行きたい大学を選んでもらうこともありました。私たちが面接でできない問題が出てこないように、準備をしておきます。水上バスにも乗り、新しい移動手段を体験しました。

夏休みに、友だちと一緒に鎌倉に遊びに行くつもりで、美しい海を見て、自分の気持ちをリラックスします。考えるだけでも素晴らしいことです。横浜にも花火大会を見に行こうと思っています。地方によって花火大会は違う気がします。体験したいです。

💗Ｊさん

私は日本にたいざいしてにほんのがっこうでべんきょうするのがすきです。私のはなすにほんごはじょうたつしました。にちじょうせいかつでにほんじんとコミュニケーションをとるさいにじしんがもてるようになりました。がっこうではたなばたにおりがみをつくるのがだいすきでした。

なつやすみにはもうすこしはなびたいかいにいって、にほんじゅうをりょこうするつもりです。しずおかのかいがんにいって、うみでおよぐよていです。

きゅうかののちはにほんごがっこうにかようよていで、ライティングレベルとかんじのちしきをこうじょうさせたいとおもっています。

それからけんきゅうせんたーではたらき、かくぶつりがくのぶんやでゆうしゅうなせんもんかになりたいです。

がっこうのせんせいがたのちしきとしんせつにふかくかんしゃんのいをあらわしたいとおもいます。

💗Ｕさん

私の休暇はとても楽しみです。

まず、朝はゆっくり寝て、体を休めます。そして、毎日少しの時間を使って本を読みます。

昼間は友だちと一緒に出掛けて美しい景色を見に行きます。

夕方になると、ジムに行って体を鍛えます。

週末には家族と一緒に映画を見て、おいしい料理を食べます。

休暇中は新しいことを学び、楽しく過ごしたいと思っています。

💗Ｊさん

先生、心境はとてもきれいですね。楽しい時間をすごしてください。

私今学期の目標は12月のN1に合格することです。そして運転免許証を取り替えるつもりです。

日本語の会話能力をあげたいです。

夏休みはアルバイトをしたり、友だちと旅行したりします。

そして、図書館へ行くつもりです。N1の文法や単語などを学びます。

💗Ｃさん

東京富士語学院の先生、今学期もありがとうございます。今学期の振り返りについて、毎日日本語の勉強をしています。でも、自分の日本語のレベルはまだ不足です。だから、夏休みに、私は以下の計画を立てます。

例えば、会話の練習について、毎日話したり、ドラマを見るときに読んだり、日本人とチャットするつもりです。さらに、単語をちゃんとおぼえます。文法も同じです。

夏休み、先生の旅行おめでとうございます。楽しみにしています。私もがんばります。

ありがとうございます。
自分の目標のために日本語のレベルはぜひ伸びてきます。

学生たちの書いた振り返りと目標

水上バス